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专题6.7 实验探究动能定理【博鱼体育官网登录】

本文摘要:【数据处置惩罚】(1)测出每次做功后小车获得的速度。(2)划分用各次实验测得的v和W绘制W-v或W-v2、W-v3、……图象,直到明确得出W和v的关系。(3)结论:物体速度v与外力做功W间的关系W=½mv2。 【误差分析】1.误差泉源:一是由于忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力对实验的影响,二是橡皮筋长度、粗细纷歧,使得拉力及拉力的功与条数不成正比带来误差,三是纸带上所打点的间距丈量也会带来误差。四是描点禁绝带来误差。 2.减小误差的措施(1)实验前要先平衡摩擦力。

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【数据处置惩罚】(1)测出每次做功后小车获得的速度。(2)划分用各次实验测得的v和W绘制W-v或W-v2、W-v3、……图象,直到明确得出W和v的关系。(3)结论:物体速度v与外力做功W间的关系W=½mv2。

【误差分析】1.误差泉源:一是由于忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力对实验的影响,二是橡皮筋长度、粗细纷歧,使得拉力及拉力的功与条数不成正比带来误差,三是纸带上所打点的间距丈量也会带来误差。四是描点禁绝带来误差。

2.减小误差的措施(1)实验前要先平衡摩擦力。(2)只管选用同一规格的橡皮筋。

(3)选用间距匀称的几个距离,丈量其总长度,求得平均速度。(4)描点时既要视察各点的位置关系,又要思量应有的函数关系,若拉力大,小车速度大,点数少,可能使W与v呈线性关系,控制小车速度,加大纵坐标单元长度,可减小误差。【注意事项】1.平衡摩擦力的方法:将木板一端垫高,轻推小车,由打点计时器打在纸带上的点的匀称水平判断小车是否做匀速运动,找到木板的一个合适的倾角。

2.测小车速度时,纸带上的点应选匀称部门的,也就是选小车做匀速运动的。3.橡皮筋应选规格一样的,力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单元即可,不必盘算出详细数值。4.每次释放小车时,都要让它从同一位置由静止开始运动。5.小车质量应大一些,使纸带上打的点多一些。

题型一 考察实验原理与实验操作【示例1】[2014·天津卷·9(2)]某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系。此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。

组装的实验装置如图所示。(1)若要完成该实验,必须的实验器材另有哪些________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)实验开始时,他先调治木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行。

他这样做的目的是下列的哪个________(填字母代号)。A.制止小车在运动历程中发生发抖B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动[泉源:学科网ZXXK]D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力即是小车受的协力(3)平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点盘算小车速度。在保证所挂钩码数目稳定的条件下,请你使用本实验的器材提出一个解决措施:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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(4)他将钩码重力做的功看成细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些。这一情况可能是下列哪些原因造成的________(填字母代号)。A.在接通电源的同时释放了小车B.小车释放时离打点计时器太近C.阻力未完全被小车重力沿木板偏向的分力平衡掉D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力【典例2】某学习小组做探究“协力的功和物体速度变化关系”的实验,如图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条……,完全相同的橡皮筋并在一起举行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。

每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________。

(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,则下面操作正确的是________。A.放开小车,能够自由下滑即可[泉源:Zxxk.Com]B.放开小车,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________。

A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是匀称的,为了丈量小车获得的速度,应选用纸带的________部门举行丈量(凭据上面所示的纸带回覆,填入相应段的字母)。[泉源:学科网]题型二 考察数据处置惩罚【示例3】为了探究功与速度变化的关系,现提供如图甲所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,请思考探究思路并回覆下列问题。(打点计时器所接交流电频率为50 Hz)甲(1)为了消除摩擦力的影响应接纳的措施为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)当我们划分用同样的橡皮筋1条、2条、3条…。


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